Теоретические выводы.

КА

Подсказка: начинать с буквы «Т» по часовой стрелке через 2 кружка.

5. Четыре прямые.

Ход проведения: на доске зарисовывается расположение точек. Необходимо перечеркнуть все точки четырьмя прямыми линиями не отрывая руки.

6. Сосчитайте.

Ход проведения: на доске зарисовывается фигура. Необходимо сосчитать, сколько треугольников в фигуре?

7. Разруби подкову.

Ход проведения: детям даётся задание «разрубить» подкову «топором» на 6 частей, не перемещая частей после удара. Каждый рисует подкову и пробует её «разрубить» на листочке.

8. Сколько кошек?

Ход проведения: детям зачитываются задания. Тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку. Если он отвечает неправильно, то может ответить другой желающий.

Задание: в комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по 3 кошки, на хвосте у каждой кошке по 1 кошке. Сколько всего кошек в комнате.

9. Делёж.

Ход проведения: детям зачитываются задания. Тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку. Если он отвечает неправильно, то может ответить другой желающий.

Задание: как разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и 1 яблоко осталось в корзине?

10. Отгадай-ка.

Ход проведения: детям зачитываются загадки. Тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку. Если он отвечает неправильно, то может ответить другой желающий.

Загадки:

Я – травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету.

(рис – Ирс)

Я – сборник карт; от ударения

Зависят два моих значения;

Захочешь – превращусь в название

Блестящей, шелковистой ткани я.

(тлас – Атлс)

Мы – для пилильщика подставка,

Мы – для кучера сиденье,

Но попробуй-ка поставь-ка

Нам другое ударение –

Осторожней будешь с нами:

Забодаем мы рогами.

(Кзлы – Козл)

Аналогичная работа была проведена в восьмом классе. Детям были предложены игры.

Цель: развивать способность производить в уме математические действия, умение определять закономерности.

Ход проведения: детям были даны карточки с нижеприведёнными заданиями. На выполнение заданий даётся 20минут. Жюри проверяет работы и определяет победителя, которому вручается медаль.

1. Подумай, какое число надо поставить в пустую клетку?

3

5

7

9

9

25

49

Перейти на страницу: 1 2 3 4 5 6 7 8 9