В Сборнике этим теоретическим положениям и практическим задачам соответствуют упражнения.

Главной и самой трудной практической задачей в рамках дан­ной темы является освоение слитного и раздельного написания не с существительными.

Правило написания не с существительными содержит два но­вых для учащихся способа орфографического действия: замена слова синонимом и анализ смысла предложения с точки зрения наличия противопоставления. На них и следует обратить главное внимание.

Материал по теме «Образование имен существительных при помощи сложения» включает три орфографических правила, на которых и следует сосредоточить внимание: соедини­тельные гласные о - е в сложных существительных (повторе­ние), правописание сложносокращенных существительных, слож­ные слова с усеченным корнем -пол-.

Классную и домашнюю работу по данной теме можно допол­нить заданиями на самостоятельный подбор слов, иллюстрирую­щих правило, на составление (или выписывание из книг и газет) словосочетаний, предложений и миниатюрных текстов, позволяю­щих учащимся употребить изучаемую языковую категорию в сво­бодной речи.