Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления
- Актуальность исследования
- Психолого-педагогический аспект развития продуктивного мышления.
- Теоретическая организация эстетико-педагогических условий развития творческого мышления младших школьников.
- Организация художественно-конструкторской деятельности на уроках трудового обучения.
- Теоретические положения технической эстетики.
- Выявление начального уровня развития элементов дизайнерского мышления у младших школьников на констатирующем этапе эксперимента.
- Система работы по развитию элементов дизайнерского мышления на формирующем этапе эксперимента.
- Заключение