Российская школа как историко-культурный феномен европейского образования
- Актуальность постановки проблемы
- Научная новизна и теоретическое значение исследования
- Практическая значимость исследования
- Достоверность полученных научных результатов
- Основные этапы становления западноевропейского и российского образования
- Особенности культурно-исторического развития России и организации школьного образования
- Содержание и технологии обучения в российской школе
- Заключение