Современная педагогика
То, чему учат в наших школах не воспитывает, а уродует детей, превращая индивидуальности в серую массу, говорящую одинаково и обязательно как все. Иметь свое мнение непозволительно и опасно, ибо из за него начинают преследовать. Из за пренебрежения высшими инстанциями педагогика будущего носит на сегодняшний день нестабильный экспериментальный характер. Каким узором заполнить пространство будущей педагогики, какими красками его раскрасить в условиях декларативной педагогики современности, с каких шагов начать решать задачи встающее перед педагогами новаторами?
Педагогические технологии в социальной работе выполняют функции социального бучения, воспитания, развития личности. По отношению к различным категориям субъектов социальной помощи эти функции носят специфический характер.
![Новости](/images/library.png)
![Коррекционная педагогика](/images/library.png)
![Социальная педагогика](/images/library.png)
![Педагогическая деятельность](/images/library.png)
![Образовательный процесс](/images/library.png)
![Педагогическое взаимодействие](/images/library.png)
![Учебные материалы](/images/library.png)