Мебель школ и других детских учреждений должна соответствовать возрастным анатомо-физиологическим особенностям детей. Мебель, предметы оборудования должны быть легко доступны очистке и иметь гладкую поверхность с закругленными ребрами, их конструкция должна исключить возможность травматизма детей в процессе обучения и отдыха. Внешнее оформление мебели должно быть привлекательным. Конструкция мебели должна быть прочной, устойчивой, простой, надежной.

В данном классе перед экспериментальным уроком парты и другая мебель были расположены как показано на плане 1.

План 1

доска

1. Бетниязова С.

стол учителя

2. Бучная В.

3. Худокормов И.

4. Дизанова Н.

18 13 1 14 16 17 5. Грицкевич А.

6. Громовик Ю.

2 3 4 8 7 11 7. Громовик К.

8. Гулвас Д.

9. Яцкус Д.

9 5 10 15 6 12 10. Кулаковская Т.

11. Малкова А.