Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования;

изучить структуру авторитета учителя – воспитателя;

изучить положительный опыт завоевания учительского авторитета среди учащихся;

выявить педагогические условия становления истинного авторитета учителя - воспитателя.

Для проверки выдвинутой гипотезы и решения поставленной задачи использовались следующие методы:

-изучение состояния проблемы по разным источникам;

-изучение педагогического опыта;

-анкетирование, беседа, анализ;

-наблюдение;

-обобщение, сравнение;

-метод математической статистики.

Цели и задачи исследования обусловили содержание и структуру дипломной работы. Она состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений.