Целью данного исследования является выделение и характеристика ключевых моментов в проведении уроков по изучению нового материала. Это исследование поможет более эффективно организовать работу с классом на уроке.

Будут рассмотрены уроки алгебры и геометрии Ирины Викторовны Ермоленко. Это профессиональный педагог с 20-летним стажем, работает в 16-й Южно-Сахалинской школе учителем математики.

В этой работе я использовал следующие методы: наблюдение за ходом урока, беседы с преподавателем и работа с педагогической литературой.