Система воспитания, обучения и реабилитации детей с нарушением интеллекта (умственно отсталых)

Содержательно-педагогическая работа с ребенком должна быть направлена на стимуляцию основных линий развития ребенка, спо­собствовать формированию основных базисных характеристик его личности.

Ниже приводится пример индивидуальной программы.

Перейти на страницу: 1 2 3