Цель работы заключалась в том, чтобы разработать методику и экспериментально доказать возможность развития эмпатии через ознакомление с произведениями искусства (как средство обогащения эмоционального опыта детей); а так же посредством игр и упражнений, направленных на развитие синестезии, творческого воображения.

Для достижения поставленной цели нами были сформулированы следующие задачи:

1. Оценить уровень эмпатии, творческого воображения детей.

2. Осуществить целенаправленный подбор средств, обеспечивающих эмоциональное развитие детей дошкольного возраста.

3. Разработать и экспериментально доказать способы ускорения развития творческого воображения, эмпатии.

4. Выявить влияние эстетической игры на развитие творческого воображения, эмпатии детей дошкольного возраста.