Анализ результатов исследования

В исследовании на параллели восьмых классов по выявлению уровня мотивации приняло участие 81 человек.

Таблица 1

Результаты опроса

1 уровень

2 уровень

3 уровень

4 уровень

5 уровень

8 А класс

2

7%

8

28%

12

43%

5

18%

1

4%

8 Б класс

1

4%

9

35%

10

38%

4

15%

2

8%

8 В класс

3

10%

10

36%

9

33%

4

14%

1

7%

После систематизирования и анализа полученных данных можно составить графическое изображение полученных в результате исследований показателей.

Рисунок 1. Уровни мотивации

На графике наглядно представлены все пять уровней мотивации в зависимости от преобладания каждого из них в исследуемых классах. Надо сказать, что в этих классах неодинаковое количество учеников. Следовательно, процентная величина зависит ещё и от этого фактора. Однако, независимо от него, из графика видно, что во всех трёх классах преобладает мотивация второго и третьего уровней. Мотивация же первого и пятого уровней также во всех классах оказалась на низком уровне.

Мотивация первого уровня свойственна отличникам, старостам класса и тем детям, про которых говорят – "ботаник", что часто бывает обидно для них. Действительно, как показала беседа с отдельными учениками в 8"А" классе, одна из учениц (она выбрала именно 1 уровень мотивации) вызывает некоторое раздражение у своих одноклассников. Удалось выяснить, что она стремиться выполнять все требования учитель, добросовестна, ответственна, на уроках старается ответить лучше всех. Одноклассники понимают, что её ответы лучше, но у большинства из них не складываются нормальные отношения с этой девочкой. В чём же дело.

Перейти на страницу: 1 2