1. Проведена литературная проработка по теме дипломной работы.

2. Разработана методика формирования химического языка в курсе химии средней школы.

3. Приведены примеры и методика решения задач по химическим формулам.

4. Использован проблемный метод обучения при изучении взаимодействия активных металлов с водой.

5. Разработан конспект проблемного урока по теме «Годролиз», опробированный в 9-ом классе школы №7 г. Тамбова.

6. Подобраны системы для проведения диализа с использованием естественного продукта – яичной скорлупы.

7. Изготовлен и применен на практике прибор для демонстрации эффекта Тиндаля.