Модифицированный тест Роршаха.

Цель: развивает у детей творческое воображение; учит находить сходство изображения неясных очертаний с реальными объектами, образами.

Оборудование: 10 карточек с пятнами различной конфигурации.

Ход занятия. Дети должны указать на сходство чернильного пятна, с каким либо объектом, образом. В результате проведенного занятия выделяются три типа ответов у детей: одни не могут найти сходства чернильного пятна с каким-либо объектом, другие указывают на сходство с одним объектом, третьи могут установить сходство с несколькими объектами. Нужно учить детей выделять целое, часть из пятна.

Таблица № 4 (приложение 3)

Ф. и. ребенка

Количество названий

1. Юля К.

Фонтан, башня

2

2. Илюша Л.

Букет, дерево, мороженное

3

3. Кристина М.

Цветок, жук

2

4. Дима С.

Барышня

1

5. Сережа Л.

Бабочка, салют

2

6. Ира П.

Птица, рыба

2

7 Влад Г.

Божья коровка, жук

3

8. Оля С.

Заяц, медведь

2

9. Слава К.

Филин, лягушка

2

10. Илюша Ф.

Куст

1

11. Данил М.

Факел

1

12. Алена С.

Ракета, голубь

2

13. Дима П.

Паук

1

14. Вадик К.

Павлин

1

15. Саша З.

Перо, цыпленок, корабль, самолет

4

Всего

28

Перейти на страницу: 1 2