Технология внутриклассной индивидуализированной самостоятельной работы учащихся
Динамика изменения уровня сформированности показателя: “Уровень развития мышления” у учащихся.
 | |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
|
| ||||||||
Динамика изменения уровня сформированности показателя: “Отношение к предмету”.
 | |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
|
| ||||||||