Объектом нашего исследования стала деятельность классного руководителя 7 класса СШ№36 г.Луганска. Классный руководитель работает с этим классом 3 года. Общий педагогический стаж 10 лет. Анализ планов классного руководителя показал, что в центре внимания классного руководителя находится личность, индивидуальность каждого ученика, его защита и развитие, а коллектив, класс должен стать средой, благоприятной для каждого ребенка. Следует отметить, что из всего возможного содержания учебной работы, педагогический наставник класса выбирает следующие целевые программы: «Здоровье», «Досуг», «Общение», «Учение», «Образ жизни». Организуя работу по этим направлениям, классный руководитель обеспечивает физическое, нравственное развитие личности школьника, создает условия для развития его интеллектуальных, творческих способностей, для самоопределения, самореализации и самореабилитации. Все это он осуществляет совместно с семьей и другими учителями, работающими в данном классе.

Классный руководитель включает в свою программу следующие мероприятия:

1. «Здоровье»:

· Беседы о проблемах сохранения здоровья

· Лучший спортсмен класса

· Спортивные старты «Мама, папа, я – здоровая семья»

2. «Досуг»:

· Подготовка к дню восьмого марта

· Конкурс поэзии Т.Г.Шевченко

· Оформление стенда «Стена тревоги» (на экологическую тему)

3. «Общение»:

· Воспитательные работы о проблемах сохранения водных ресурсов

· Воспитательные часы правовой тематики

4. «Учение»:

· Урок о правах и обязоннастях каждого человека

· Конкурс – акция. Изготовление плакатов «Экономное отношение к использованию воды»

· 22 марта – День воды. Экологические уроки «вода и жизнь»

5. «Образ жизни»:

· Беседа о несправедливостях моды

· Беседы о эгоизме и равнодушии детей и родителей

Основные направления деятельности классного руководителя по осуществлению педагогической поддержки школьников наглядно показаны на рис. 2.1.