Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта
- Введение.
- Особенности усвоения математических знаний, умений и навыков младшими умственно отсталыми школьниками.
- Теоретические основы формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста.
- Особенности формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
- Цель, задачи, методика и организация исследования.
- Уровень сформированности временных представлений (представлений о временах года), выявленный в ходе исследования у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
- Цель, задачи, методика и организация исследования.
- Заключение.